Manualidad flores de primavera

Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim

Y ya para ir finalizando nuestra unidad sobre la primavera terminamos con una manualidad que encontramos en pinterest y que nos gustó mucho. Una de las características de la primavera es la floración de los árboles y plantas, así que nuestra manualidad tenía que estar relacionada con ello, y qué mejor que hacer un dibujo de flores, allahumma barik:

Para realizarla hemos utilizado pinturas de dedos, una cartulina preferiblemente de color claro para que se puedan apreciar los colores de las flores, y un tenedor. Muy sencilla de realizar y muy divertida porque todo lo que sea poder usar pintura con las manos es una gozada para los niños. Además, como hoy hemos tenido algún que otro chaparrón típico de la primavera, le hemos añadido una nube que ha descargado gotas de lluvia sobre las flores.

También hemos trabajado el libro de la Primavera en el que podemos encontrar distintas fichas para trabajar como por ejemplo la grafomotricidad, la numeración etc., aunque para mi uso personal he tenido que borrar los rostros de los dibujos.

Manualidad mariposa

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Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim

En esta ocasión para complementar nuestro lapbook sobre las mariposas hemos hecho esta manualidad que la hemos sacado del libro "Primavera ( Actividades creativas para la Educación Infantil)" de la editorial Parramón. En otras entradas hemos citado en repetidas ocasiones esta colección de libros, y es que al estar en la biblioteca pública de nuestra localidad, tenemos la facilidad de poder disfrutar de toda la colección y poder hacer algunas manualidades que nos parecen interesantes porque corresponden a las unidades didácticas que estamos viendo en ese momento.
Esta manualidad es muy parecida a la que ya hicimos el año pasado sobre la mariquita ya que los materiales son muy parecidos. Ha sido un buen momento para refrescar lo que vimos la primavera pasada y aprendimos en nuestro lapbook de las mariquitas.

Para esta manualidad hemos necesitado un tubo de cartón del papel higiénico; cartulina verde, amarilla y azul; adhesivos redondos grandes azules y amarillos; adhesivos redondos pequeños rojos; adhesivos en forma de estrella; pintura de dedos azul; pegamento en barra; punzón o tijeras.
Abdulkarim ha pintado con el dedo el tubo de cartón de azul y lo hemos dejado secar.
Hemos sacado dos círculos pequeños en la cartulina amarilla ( para eso nosotros utilizamos el mismo bote de pintura como molde) y dos círculos grandes en la cartulina verde ( y en este caso utilizamos un vaso mediano de molde). Y sacamos también dos rectángulos alargadas como antena.
Pegamos los adhesivos de forma simétrica en las cuatro alas. Pegamos dos adhesivos grandes amarillos en cada antena y encima pusimos uno pequeño rojo; luego cruzamos las alas y las pegamos dentro del tubo.
encolamos una parte del tubo y colocamos las cuatro alas de manera que se solaparan ( previamente habíamos pegado entre ellas las alas grandes y pequeñas entre ellas respectivamente).
Es una actividad que se puede variar con el color de los materiales y hacerlo como se prefiera.
Para reforzar la actividad nos entretuvimos viendo diferentes tipos de mariposas y sus diferentes coloridos.

Lapbook mariposas

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Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim

Con la entrada de la primavera hemos estado trabajando las mariposas y hemos hecho un lapbook sobre éstas.

Ya el año pasado por estas fechas nos centramos en la mariquita e hicimos nuestro lapbook que hemos vuelto a sacar para recordar lo trabajado anteriormente.
Para saber más sobre las mariposas recurrimos a la biblioteca de nuestra localidad y encontramos un libro muy interesante del que hemos sacado mucha información, "De la oruga a la mariposa" de Paul Whalley de la editorial Altea.  Además, para completar nuestro lapbook hemos usado plantillas e ideas de un  lapbook en inglés, pero básicamente la información que hemos usado para rellenar estas plantillas han sido del libro.
Así nos ha quedado por dentro:

Hemos visto el ciclo de la mariposa, allahumma barik; las diferencias que hay entre mariposas y polillas; las partes de una oruga y una mariposa; qué comen las orugas y qué comen las mariposas; y varias curiosidades sobre éstas :

 Pero lo más fascinante ha sido ver varios ejemplos de mariposas y poder maravillarnos de la diversidad en la  creación de Allah subhana wa taala, y es que hay unas 15.000 especias diferentes de mariposas y unas 150.000 de polillas.
Aquí se pueden ver algunos detalles del libro como por ejemplo la evolución de la crisálida:

Pero lo más interesante ha sido ver algunos tipos de mariposas (de los prados, de los bosques, de las montañas, exóticas etc.):

El Profeta Adam ( alaihi assalam)

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Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim

Después de tener inactivo el blog durante varios meses volvemos con nuevas energías y muchas ganas de seguir trabajando y avanzando en nuestro aprendizaje allhumma barik.
Estamos muy contentos porque hemos comenzado a participar en un grupo de homeschooling de aquida, en el que en colectivo vamos realizando cada semana una actividad con los niños alhamdulillah. Nosotros nos incorporamos unas semanas después, así que la primera actividad todavía no la hemos hecho, pero podéis ver el trabajo de Ummu Yumna en su blog, además de trabajo complementario que han hecho aquí también, y que esperamos poder hacer muy pronto in shaa Allah, porque Abdulkarim se está motivando cada vez más, ma shaa Allah.
En esta actividad hemos trabajado la historia del Profeta Adam ( alaihi assalam) en un mural:

Hemos imprimido  la historia del Profeta Adam (alaihi assalam), el mundo y un árbol al que  le hemos pegado las hojas ya coloreadas entre otras cosas:

Y para finalizar la historia Abdulkarim ha dibujado cosas de la Creación de Allah (subhana wa taalla) como las montañas, las nubes, el sol...