Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Como hemos estado muy pendientes estos días de ir observando la luna, hemos aprovechado la ocasión para aprender más sobre ella y por qué es tan importante para los musulmanes.
Así que nos fuimos a nuestra biblioteca local y sacamos casi todos los libros que tenían información sobre ella, y lo aprovechamos para hacer un nuevo lapbook:
La idea de la portada la sacamos de Pinterest. Aunque la idea original utilizaba harina mezclada con pintura nosotros no la usamos pues no compartimos la idea de usar en la realización de manualidades cualquier tipo de alimento. Así que con pintura blanca y un pincel Abdulkarim hizo la luna, y luego con un tapón estuvo haciendo los cráteres.
En esta ocasión también hemos elaborado una parte del lapbook nosotros mismos para poder descargar, y hemos usado también otros trabajos muy interesantes para completarlo:
En el material descargable podéis encontrar desde datos interesantes de la luna, las fases lunares y qué dice el Quran de ella, entre otras cosas.
La ruleta con las fases de la luna la sacamos de este blog. También utilizamos estos cuadernillos para estudiar las fases que sacamos de Actiludis y por último utilizamos este recurso muy interesante para ver en movimiento las fases lunares sacado de aquí:
Y para finalizar el lapbook, Abdulkarim hizo sobre un trozo de cartulina negra un "paisaje lunar" que le quedó así, allahumma barik:
El material descargable lo podéis encontrar aquí.
Mostrando entradas con la etiqueta natusocial. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta natusocial. Mostrar todas las entradas
sábado, 25 de junio de 2016
Lapbook de la Luna
Etiquetas:
5 años
,
lapbooks
,
luna
,
material descargable
,
natusocial
sábado, 18 de junio de 2016
Nuestro telescopio
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Esta entrada la tendríamos que haber publicado el año pasado realmente, pero se nos quedó olvidada. Y como unos días antes de que comenzara Ramadan Abdulkarim sacó su telescopio para estar pendiente de ir observando la luna, pues decidimos que era hora de publicarla. En internet podéis encontrar muchísimas manualidades de telescopio, ya que es muy socorrida la actividad, aunque con el paso del tiempo se quedan con ganas de más, por lo menos mi hijo, que me comentaba que con ese telescopio no veía la luna más de cerca un poco desilusionado. Y este fue el que hicimos el año pasado, un telescopio doble:
Simplemente pintamos de azul (con pintura de dedos) dos rollos de cartón, que unimos con cinta adhesiva. Para que no se viera ese corte con la cinta pusimos papel de aluminio por encima de esa unión, que quedó adherido. Y finalmente decoramos con pegatinas de estrellas de colores. Y listo para observar el cielo:
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Esta entrada la tendríamos que haber publicado el año pasado realmente, pero se nos quedó olvidada. Y como unos días antes de que comenzara Ramadan Abdulkarim sacó su telescopio para estar pendiente de ir observando la luna, pues decidimos que era hora de publicarla. En internet podéis encontrar muchísimas manualidades de telescopio, ya que es muy socorrida la actividad, aunque con el paso del tiempo se quedan con ganas de más, por lo menos mi hijo, que me comentaba que con ese telescopio no veía la luna más de cerca un poco desilusionado. Y este fue el que hicimos el año pasado, un telescopio doble:
Simplemente pintamos de azul (con pintura de dedos) dos rollos de cartón, que unimos con cinta adhesiva. Para que no se viera ese corte con la cinta pusimos papel de aluminio por encima de esa unión, que quedó adherido. Y finalmente decoramos con pegatinas de estrellas de colores. Y listo para observar el cielo:
Etiquetas:
4 años
,
manualidades
,
natusocial
,
Ramadan
jueves, 12 de mayo de 2016
Manualidad reciclaje
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Después de haber trabajado en nuestro lapbook sobre el reciclaje, quisimos hacer también una actividad que encontramos en pinterest y que nos gustó mucho:
La manualidad es muy sencilla y muy visual, porque simplemente "echando un vistazo" dentro de cada contenedor podemos ver qué envases hemos de echar y no equivocarnos, in shaa Allah:
Hemos necesitado una cartulina para colocar nuestros envases, cartulina o papel de colores (verde, amarillo y azul), tijeras, pegamento y lo más importante, folletos o revistas de propaganda de los comercios. ¿Quién no colecciona estos folletos teniendo niños en casa? pues parece ser que es lo más común, por lo menos en la nuestra y otras, así que no es difícil de conseguir.
Primeramente necesitamos nuestros contenedores para depositar nuestros envases, así que pintamos uno que lo usamos de plantilla para que nos resultara más fácil, si no, os podéis ahorrar ese paso y lo hacéis directamente sobre la cartulina o papel de color y ese os sirve para el resto. Luego doblamos por la mitad la cartulina o papel de color ( nosotros usamos papeles de colores porque era lo que teníamos a mano con todos los colores), y colocando la plantilla haciendo coincidir su lado izquierdo con el doblez del papel, lo dibujamos. Recortamos con mucho cuidado para que las dos partes sean iguales y ya tenemos nuestro contenedor preparado para abrir. Lo que viene ahora es la parte más divertida: buscar en el folleto qué es lo que vamos a recortar, y después no nos queda más que pegar.
Aconsejo que primero coloquen cada cosa en su contenedor para tenerlo todo mucho más claro.
Es una manera muy divertida de visualizar los envases. En el contenedor amarillo pegamos desde botellas de agua, refresco y aceite, briks de leche, latas de conserva, envases de queso... todo lo que sea para el contenedor amarillo. En el verde colocamos botellas y tarros de vidrio (de mermerlada , mahonesa, salsas, etc.). Y ya, para finalizar, en el azul los envases de cartón que encontramos en el folleto.
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Después de haber trabajado en nuestro lapbook sobre el reciclaje, quisimos hacer también una actividad que encontramos en pinterest y que nos gustó mucho:
Hemos necesitado una cartulina para colocar nuestros envases, cartulina o papel de colores (verde, amarillo y azul), tijeras, pegamento y lo más importante, folletos o revistas de propaganda de los comercios. ¿Quién no colecciona estos folletos teniendo niños en casa? pues parece ser que es lo más común, por lo menos en la nuestra y otras, así que no es difícil de conseguir.
Primeramente necesitamos nuestros contenedores para depositar nuestros envases, así que pintamos uno que lo usamos de plantilla para que nos resultara más fácil, si no, os podéis ahorrar ese paso y lo hacéis directamente sobre la cartulina o papel de color y ese os sirve para el resto. Luego doblamos por la mitad la cartulina o papel de color ( nosotros usamos papeles de colores porque era lo que teníamos a mano con todos los colores), y colocando la plantilla haciendo coincidir su lado izquierdo con el doblez del papel, lo dibujamos. Recortamos con mucho cuidado para que las dos partes sean iguales y ya tenemos nuestro contenedor preparado para abrir. Lo que viene ahora es la parte más divertida: buscar en el folleto qué es lo que vamos a recortar, y después no nos queda más que pegar.
Aconsejo que primero coloquen cada cosa en su contenedor para tenerlo todo mucho más claro.
Es una manera muy divertida de visualizar los envases. En el contenedor amarillo pegamos desde botellas de agua, refresco y aceite, briks de leche, latas de conserva, envases de queso... todo lo que sea para el contenedor amarillo. En el verde colocamos botellas y tarros de vidrio (de mermerlada , mahonesa, salsas, etc.). Y ya, para finalizar, en el azul los envases de cartón que encontramos en el folleto.
Etiquetas:
5 años
,
ecología
,
manualidades
,
natusocial
,
reciclaje
domingo, 8 de mayo de 2016
Nuestro lapbook de reciclaje
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Desde hace muchos años que nuestra familia recicla: nos encargamos de separar los envases en casa y llevarlos luego a sus respectivos contenedores de reciclaje. Y aunque Abdulkarim es consciente de reciclar, queríamos conocer un poco mejor qué es el reciclaje y para qué lo hacemos, y para eso nada mejor que hacer un lapbook sobre el tema.
Es la primera vez que preparamos todo el material nosotros mismos, con el programa inkscape, y estamos muy contentos con el resultado alhamdulillah. ¡Y lo que más nos emociona es que podemos compartir nuestro material con todo vosotros! siempre y cuando os apetezca usarlo, claro.
Estuvimos indagando sobre el tema en internet y no encontramos ningún lapbook en español, en inglés sí que hemos visto, pero muy pocos. Así que nos pusimos a elaborar nuestro propio material: nos hicimos un esquema con lo que queríamos abordar y nos pusimos manos a la obra. La mayor parte de la información la sacamos de la página ecoembes, que nos ha parecido super interesante. En la página nos encontramos con un "eco-test" para conocer nuestra identidad, que hicimos al principio antes de recopilar el material y vimos que eramos "eco-concienciado"; pues bien, al finalizar todo el trabajo lo volvimos a hacer, y esta vez hemos pasado a ser "eco-estrella", hemos aprendido muchísimo y nos ha aclarado otras cosas más. También hemos recurrido a inforeciclaje y a facua, donde hay material muy interesante también. Y así quedó nuestra portada del lapbook:
También hemos hecho un apartado sobre qué dice el Islam al respecto, y, como musulmanes cómo nos debemos comportar, que luego se puede desarrollar en familia in shaa Allah. Con temas tan de moda como el reciclaje y el ecologismo, no nos tienen, como musulmanes, que sonar novedoso, puesto que en nuestra creencia se halla mucho al respecto, alhamdulillah.

Por aquí os dejo el enlace para descargar, espero que os pueda ser de utilidad.
También quería agradecer a Ummu Yumna del blog Madrassatu Ummu Yumna por su tiempo y ayuda que siempre me ha dado cuando he recurrido a ella con dudas y sugerencias (que suele ser lo habitual), ¡muchas gracias hermana!
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Desde hace muchos años que nuestra familia recicla: nos encargamos de separar los envases en casa y llevarlos luego a sus respectivos contenedores de reciclaje. Y aunque Abdulkarim es consciente de reciclar, queríamos conocer un poco mejor qué es el reciclaje y para qué lo hacemos, y para eso nada mejor que hacer un lapbook sobre el tema.
Es la primera vez que preparamos todo el material nosotros mismos, con el programa inkscape, y estamos muy contentos con el resultado alhamdulillah. ¡Y lo que más nos emociona es que podemos compartir nuestro material con todo vosotros! siempre y cuando os apetezca usarlo, claro.
Estuvimos indagando sobre el tema en internet y no encontramos ningún lapbook en español, en inglés sí que hemos visto, pero muy pocos. Así que nos pusimos a elaborar nuestro propio material: nos hicimos un esquema con lo que queríamos abordar y nos pusimos manos a la obra. La mayor parte de la información la sacamos de la página ecoembes, que nos ha parecido super interesante. En la página nos encontramos con un "eco-test" para conocer nuestra identidad, que hicimos al principio antes de recopilar el material y vimos que eramos "eco-concienciado"; pues bien, al finalizar todo el trabajo lo volvimos a hacer, y esta vez hemos pasado a ser "eco-estrella", hemos aprendido muchísimo y nos ha aclarado otras cosas más. También hemos recurrido a inforeciclaje y a facua, donde hay material muy interesante también. Y así quedó nuestra portada del lapbook:
Y aquí os mostramos cómo nos quedó por dentro:
Como podéis ver hemos abordado entre otras cosas qué es el reciclaje, sus beneficios, las 3R (reducir, reutilizar y reciclar), los distintos tipos de contenedores y los errores más comunes al reciclar, los símbolos del Punto Verde y Reciclaje, los tiempos de descomposición de algunos objetos, el ciclo del reciclaje. Como introducción hemos hablado sobre qué son los envases y para qué sirven. Con todo lo que hemos abordado, creo que el material puede ser usado tanto por niños pequeños como por más mayores. También os quería aclarar que a la hora de hacer los contenedores, hicimos para todos el típico redondo, el contenedor azul suele tener otra forma (cuadrada), como el de restos, y el punto limpio precisamente no tiene un contenedor específico, si no que es un lugar habilitado para ello, pero queríamos reflejar solo la importancia de los colores e identificarlos para saber qué va en cada cubo. En la plantilla que os podéis descargar tenéis otro contenedor en blanco, para que lo uséis si queréis para ropa, medicamentos, etc. Además del punto limpio, en nuestra localidad nos podemos encontrar en sitios como la biblioteca o los supermercados, contenedores pequeños para pilas y cargadores. Además en las farmacias encontramos otro para reciclar medicamentos y que no vayan por los desagües.
También hemos hecho un apartado sobre qué dice el Islam al respecto, y, como musulmanes cómo nos debemos comportar, que luego se puede desarrollar en familia in shaa Allah. Con temas tan de moda como el reciclaje y el ecologismo, no nos tienen, como musulmanes, que sonar novedoso, puesto que en nuestra creencia se halla mucho al respecto, alhamdulillah.
Y para finalizar, fuimos por la casa buscando distintos envases y comprobando que tuvieran los símbolos de reciclaje: en todos encontramos el sello de punto verde, y en algunos también aparece el sello de reciclaje, e incluso te especifica en qué contenedor lo debes depositar. La verdad es que no imaginé que este simple juego lo motivara tanto, pues aunque han pasado días sigue buscando en cualquier envase sus símbolos.

Por aquí os dejo el enlace para descargar, espero que os pueda ser de utilidad.
También quería agradecer a Ummu Yumna del blog Madrassatu Ummu Yumna por su tiempo y ayuda que siempre me ha dado cuando he recurrido a ella con dudas y sugerencias (que suele ser lo habitual), ¡muchas gracias hermana!
Etiquetas:
5 años
,
ecología
,
lapbooks
,
material descargable
,
natusocial
,
reciclaje
lunes, 8 de febrero de 2016
La caja de los sentidos
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Volvemos a retomar el blog después de un tiempo sin pasar por aquí y para ello rescatamos una entrada que estaba olvidada en el borrador. Ya hace meses que vimos los cinco sentidos y os enseñamos qué hicimos esta vez, espero que os guste:
En estos días de atrás hemos estado viendo los cinco sentidos, la función de cada uno junto a sus respectivos órganos y de cómo nos relacionan con el mundo exterior . Además de leer la información en los libros que encontramos en nuestra biblioteca local, hemos querido experimentar con nuestros sentidos jugando y así ser más conscientes de ellos; hemos encontrado muchas ideas aquí . Para ello hemos necesitado una caja de los sentidos y un pañuelo:
Cualquier caja que nos sirva para guardar nuestros objetos será suficiente, da igual el material de ésta, nosotros, por ejemplo, no teníamos una de cartón así que usamos una caja transparente que cubrimos con una tela para no poder ver nada de lo que había dentro.
Antes de comenzar nuestro juego, Abdulkarim con los ojos vendados estuvo moviéndose por la casa utilizando el resto de los sentidos para guiarse, así comprobó la importancia de cada sentido en la vida y que hay personas que no pueden disfrutar del sentido de la vista, por lo que tenemos que ser muy agradecidos con Allah subhana wa taala por todo lo que nos ha dado en nuestra vida allahumma barik.
Y luego después nos pusimos en marcha para averiguar qué objetos habían en nuestra caja y para ello usamos nuestro sentido del tacto, y a veces también el del olfato:
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Volvemos a retomar el blog después de un tiempo sin pasar por aquí y para ello rescatamos una entrada que estaba olvidada en el borrador. Ya hace meses que vimos los cinco sentidos y os enseñamos qué hicimos esta vez, espero que os guste:
En estos días de atrás hemos estado viendo los cinco sentidos, la función de cada uno junto a sus respectivos órganos y de cómo nos relacionan con el mundo exterior . Además de leer la información en los libros que encontramos en nuestra biblioteca local, hemos querido experimentar con nuestros sentidos jugando y así ser más conscientes de ellos; hemos encontrado muchas ideas aquí . Para ello hemos necesitado una caja de los sentidos y un pañuelo:
Cualquier caja que nos sirva para guardar nuestros objetos será suficiente, da igual el material de ésta, nosotros, por ejemplo, no teníamos una de cartón así que usamos una caja transparente que cubrimos con una tela para no poder ver nada de lo que había dentro.
Antes de comenzar nuestro juego, Abdulkarim con los ojos vendados estuvo moviéndose por la casa utilizando el resto de los sentidos para guiarse, así comprobó la importancia de cada sentido en la vida y que hay personas que no pueden disfrutar del sentido de la vista, por lo que tenemos que ser muy agradecidos con Allah subhana wa taala por todo lo que nos ha dado en nuestra vida allahumma barik.
Y luego después nos pusimos en marcha para averiguar qué objetos habían en nuestra caja y para ello usamos nuestro sentido del tacto, y a veces también el del olfato:
Es una actividad muy entretenida a la que en numerosas ocasiones jugamos porque para nada se hace aburrida.
lunes, 13 de abril de 2015
Manualidad mariposa
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
En esta ocasión para complementar nuestro lapbook sobre las mariposas hemos hecho esta manualidad que la hemos sacado del libro "Primavera ( Actividades creativas para la Educación Infantil)" de la editorial Parramón. En otras entradas hemos citado en repetidas ocasiones esta colección de libros, y es que al estar en la biblioteca pública de nuestra localidad, tenemos la facilidad de poder disfrutar de toda la colección y poder hacer algunas manualidades que nos parecen interesantes porque corresponden a las unidades didácticas que estamos viendo en ese momento.
Esta manualidad es muy parecida a la que ya hicimos el año pasado sobre la mariquita ya que los materiales son muy parecidos. Ha sido un buen momento para refrescar lo que vimos la primavera pasada y aprendimos en nuestro lapbook de las mariquitas.
Para esta manualidad hemos necesitado un tubo de cartón del papel higiénico; cartulina verde, amarilla y azul; adhesivos redondos grandes azules y amarillos; adhesivos redondos pequeños rojos; adhesivos en forma de estrella; pintura de dedos azul; pegamento en barra; punzón o tijeras.
Abdulkarim ha pintado con el dedo el tubo de cartón de azul y lo hemos dejado secar.
Hemos sacado dos círculos pequeños en la cartulina amarilla ( para eso nosotros utilizamos el mismo bote de pintura como molde) y dos círculos grandes en la cartulina verde ( y en este caso utilizamos un vaso mediano de molde). Y sacamos también dos rectángulos alargadas como antena.
Pegamos los adhesivos de forma simétrica en las cuatro alas. Pegamos dos adhesivos grandes amarillos en cada antena y encima pusimos uno pequeño rojo; luego cruzamos las alas y las pegamos dentro del tubo.
encolamos una parte del tubo y colocamos las cuatro alas de manera que se solaparan ( previamente habíamos pegado entre ellas las alas grandes y pequeñas entre ellas respectivamente).
Es una actividad que se puede variar con el color de los materiales y hacerlo como se prefiera.
Para reforzar la actividad nos entretuvimos viendo diferentes tipos de mariposas y sus diferentes coloridos.
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
En esta ocasión para complementar nuestro lapbook sobre las mariposas hemos hecho esta manualidad que la hemos sacado del libro "Primavera ( Actividades creativas para la Educación Infantil)" de la editorial Parramón. En otras entradas hemos citado en repetidas ocasiones esta colección de libros, y es que al estar en la biblioteca pública de nuestra localidad, tenemos la facilidad de poder disfrutar de toda la colección y poder hacer algunas manualidades que nos parecen interesantes porque corresponden a las unidades didácticas que estamos viendo en ese momento.
Esta manualidad es muy parecida a la que ya hicimos el año pasado sobre la mariquita ya que los materiales son muy parecidos. Ha sido un buen momento para refrescar lo que vimos la primavera pasada y aprendimos en nuestro lapbook de las mariquitas.
Para esta manualidad hemos necesitado un tubo de cartón del papel higiénico; cartulina verde, amarilla y azul; adhesivos redondos grandes azules y amarillos; adhesivos redondos pequeños rojos; adhesivos en forma de estrella; pintura de dedos azul; pegamento en barra; punzón o tijeras.
Abdulkarim ha pintado con el dedo el tubo de cartón de azul y lo hemos dejado secar.
Hemos sacado dos círculos pequeños en la cartulina amarilla ( para eso nosotros utilizamos el mismo bote de pintura como molde) y dos círculos grandes en la cartulina verde ( y en este caso utilizamos un vaso mediano de molde). Y sacamos también dos rectángulos alargadas como antena.
Pegamos los adhesivos de forma simétrica en las cuatro alas. Pegamos dos adhesivos grandes amarillos en cada antena y encima pusimos uno pequeño rojo; luego cruzamos las alas y las pegamos dentro del tubo.
encolamos una parte del tubo y colocamos las cuatro alas de manera que se solaparan ( previamente habíamos pegado entre ellas las alas grandes y pequeñas entre ellas respectivamente).
Es una actividad que se puede variar con el color de los materiales y hacerlo como se prefiera.
Para reforzar la actividad nos entretuvimos viendo diferentes tipos de mariposas y sus diferentes coloridos.
Etiquetas:
insectos
,
manualidades
,
mariposa
,
natusocial
,
primavera
miércoles, 8 de abril de 2015
Lapbook mariposas
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Con la entrada de la primavera hemos estado trabajando las mariposas y hemos hecho un lapbook sobre éstas.
Ya el año pasado por estas fechas nos centramos en la mariquita e hicimos nuestro lapbook que hemos vuelto a sacar para recordar lo trabajado anteriormente.
Para saber más sobre las mariposas recurrimos a la biblioteca de nuestra localidad y encontramos un libro muy interesante del que hemos sacado mucha información, "De la oruga a la mariposa" de Paul Whalley de la editorial Altea. Además, para completar nuestro lapbook hemos usado plantillas e ideas de un lapbook en inglés, pero básicamente la información que hemos usado para rellenar estas plantillas han sido del libro.
Así nos ha quedado por dentro:
Hemos visto el ciclo de la mariposa, allahumma barik; las diferencias que hay entre mariposas y polillas; las partes de una oruga y una mariposa; qué comen las orugas y qué comen las mariposas; y varias curiosidades sobre éstas :
Pero lo más fascinante ha sido ver varios ejemplos de mariposas y poder maravillarnos de la diversidad en la creación de Allah subhana wa taala, y es que hay unas 15.000 especias diferentes de mariposas y unas 150.000 de polillas.
Aquí se pueden ver algunos detalles del libro como por ejemplo la evolución de la crisálida:
Pero lo más interesante ha sido ver algunos tipos de mariposas (de los prados, de los bosques, de las montañas, exóticas etc.):
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Con la entrada de la primavera hemos estado trabajando las mariposas y hemos hecho un lapbook sobre éstas.
Ya el año pasado por estas fechas nos centramos en la mariquita e hicimos nuestro lapbook que hemos vuelto a sacar para recordar lo trabajado anteriormente.
Para saber más sobre las mariposas recurrimos a la biblioteca de nuestra localidad y encontramos un libro muy interesante del que hemos sacado mucha información, "De la oruga a la mariposa" de Paul Whalley de la editorial Altea. Además, para completar nuestro lapbook hemos usado plantillas e ideas de un lapbook en inglés, pero básicamente la información que hemos usado para rellenar estas plantillas han sido del libro.
Así nos ha quedado por dentro:
Pero lo más fascinante ha sido ver varios ejemplos de mariposas y poder maravillarnos de la diversidad en la creación de Allah subhana wa taala, y es que hay unas 15.000 especias diferentes de mariposas y unas 150.000 de polillas.
Aquí se pueden ver algunos detalles del libro como por ejemplo la evolución de la crisálida:
Pero lo más interesante ha sido ver algunos tipos de mariposas (de los prados, de los bosques, de las montañas, exóticas etc.):
Etiquetas:
insectos
,
lapbooks
,
mariposa
,
natusocial
,
primavera
martes, 21 de octubre de 2014
Animales que emigran, animales que hibernan
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
El año pasado fabricamos unas tarjetas de animales de tres tipos: los que emigran, los que hibernan y los que cambian de pelaje:
Fuimos buscando varios animales de cada tipo, los dibujamos y escribimos su nombre (diferenciando las vocales de azul y las consonantes de rojo) para después plastificarlas y poder usarlas muchas veces.
Para esta unidad de otoño estamos usando las dos primeras clases, la de los animales que emigran y los que hibernan. Y es que con los cambios de estación los animales se van preparando para pasar el invierno, ya sea buscando otros lugares más cálidos ya porque su cuerpo se prepara para hibernar, ¡subhanallah!
Aquí tenemos tres ejemplos de animales que migran y recorren miles de kilómetros. Como lecturas hemos sacado de la biblioteca "Cigüeñas" de la colección Animales en familia de la editorial Parramón y "El libro del otoño" de la editorial Altea.
De los animales que hibernan tenemos muchas más hechas, subhanallah. Al ser tan visual llama mucho la atención a la hora de leer nuestras lecturas complementarias.
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
El año pasado fabricamos unas tarjetas de animales de tres tipos: los que emigran, los que hibernan y los que cambian de pelaje:
Para esta unidad de otoño estamos usando las dos primeras clases, la de los animales que emigran y los que hibernan. Y es que con los cambios de estación los animales se van preparando para pasar el invierno, ya sea buscando otros lugares más cálidos ya porque su cuerpo se prepara para hibernar, ¡subhanallah!
Aquí tenemos tres ejemplos de animales que migran y recorren miles de kilómetros. Como lecturas hemos sacado de la biblioteca "Cigüeñas" de la colección Animales en familia de la editorial Parramón y "El libro del otoño" de la editorial Altea.
De los animales que hibernan tenemos muchas más hechas, subhanallah. Al ser tan visual llama mucho la atención a la hora de leer nuestras lecturas complementarias.
lunes, 20 de octubre de 2014
Manualidad árbol otoñal II
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Continuando con la unidad del otoño, hemos hecho otra manualidad que la encontré en pinterest. Creo recordar que en la foto añadían que era una actividad muy bonita, y tengo que decir que así es, muy sencilla y a la vez bonita, y no sólo eso, sino que también muy divertida, sobre todo cuando no hay que utilizar pincel:
Y es que utilizando la mano y el antebrazo hemos hecho el tronco y las ramas de nuestro segundo árbol de otoño. Para hacer las hojas se tenía que utilizar bastoncillos de los oídos, pero creo que hubiese estado mejor que lo hiciera con las yemas de los dedos, aunque no hubiesen quedado del mismo tamaño. No teníamos naranja, así que mezclamos rojo y amarillo.
Y aquí está el resultado final:
Por cierto, a ver si podéis ver en nuestro primer árbol la foto de este árbol que se coló también, jiji.
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Continuando con la unidad del otoño, hemos hecho otra manualidad que la encontré en pinterest. Creo recordar que en la foto añadían que era una actividad muy bonita, y tengo que decir que así es, muy sencilla y a la vez bonita, y no sólo eso, sino que también muy divertida, sobre todo cuando no hay que utilizar pincel:
Y es que utilizando la mano y el antebrazo hemos hecho el tronco y las ramas de nuestro segundo árbol de otoño. Para hacer las hojas se tenía que utilizar bastoncillos de los oídos, pero creo que hubiese estado mejor que lo hiciera con las yemas de los dedos, aunque no hubiesen quedado del mismo tamaño. No teníamos naranja, así que mezclamos rojo y amarillo.
Y aquí está el resultado final:
Por cierto, a ver si podéis ver en nuestro primer árbol la foto de este árbol que se coló también, jiji.
viernes, 17 de octubre de 2014
Nuestra seta de fieltro
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Siguiendo con nuestra unidad de otoño, hemos hecho una manualidad muy entretenida, y es que con los cambios de tiempo de esta estación comienza la época de las setas, y es lo que os presentamos hoy, nuestra seta de fieltro:
La manualidad la hemos sacado del libro "Actividades creativas para la educación infantil. Actividades de Otoño" de Anna Galera Bassachs, de la colección Manitas de la editorial Parramón. En otras ocasiones he citado a esta autora porque tenemos la ventaja de que en nuestra biblioteca municipal contamos con una sección infantil muy completa que además tiene muchos libros de esta autora, y muchas manualidades son muy interesantes de hacer, otras las tenemos que adaptar a nuestras necesidades y ya está.
Los libros en sí me parecen muy completos y amenos, ya que explican los pasos y generalmente se dividen en sesiones para trabajar con los niños y que no sea tan pesado. Además en cada manualidad te dan unas orientaciones didácticas y unos consejos. En esta actividad, por ejemplo, en las orientaciones didácticas se aconseja ver los distintos tipos de setas y la vegetación en general del otoño; reforzar la técnica del recorte y trabajar con la textura del fieltro.
Como materiales hemos necesitado cartulina amarilla (tamaño folio); botones blancos; fieltro rojo, marrón y verde; tijeras; pegamento y las plantillas que aparecen en el libro (que son el cuerpo y el tronco de la seta y la hierba). Nosotros tuvimos que improvisar con el fieltro rojo, ya que en el paquete de varios colores de fieltro ¡no había rojo!, y entre este rosa y un fucsia, pues elegimos la primera opción.
Cuando terminamos nuestra manualidad nos fuimos a la biblioteca en busca de un libro sobre setas, y estuvimos viendo la cantidad tan diferente de setas que podemos encontrar en la naturaleza ¡allahumma barik! También vimos que puede ser peligroso coger setas si no las conocemos muy bien, ya que muchas son venenosas.
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Siguiendo con nuestra unidad de otoño, hemos hecho una manualidad muy entretenida, y es que con los cambios de tiempo de esta estación comienza la época de las setas, y es lo que os presentamos hoy, nuestra seta de fieltro:
La manualidad la hemos sacado del libro "Actividades creativas para la educación infantil. Actividades de Otoño" de Anna Galera Bassachs, de la colección Manitas de la editorial Parramón. En otras ocasiones he citado a esta autora porque tenemos la ventaja de que en nuestra biblioteca municipal contamos con una sección infantil muy completa que además tiene muchos libros de esta autora, y muchas manualidades son muy interesantes de hacer, otras las tenemos que adaptar a nuestras necesidades y ya está.
Los libros en sí me parecen muy completos y amenos, ya que explican los pasos y generalmente se dividen en sesiones para trabajar con los niños y que no sea tan pesado. Además en cada manualidad te dan unas orientaciones didácticas y unos consejos. En esta actividad, por ejemplo, en las orientaciones didácticas se aconseja ver los distintos tipos de setas y la vegetación en general del otoño; reforzar la técnica del recorte y trabajar con la textura del fieltro.
Como materiales hemos necesitado cartulina amarilla (tamaño folio); botones blancos; fieltro rojo, marrón y verde; tijeras; pegamento y las plantillas que aparecen en el libro (que son el cuerpo y el tronco de la seta y la hierba). Nosotros tuvimos que improvisar con el fieltro rojo, ya que en el paquete de varios colores de fieltro ¡no había rojo!, y entre este rosa y un fucsia, pues elegimos la primera opción.
Cuando terminamos nuestra manualidad nos fuimos a la biblioteca en busca de un libro sobre setas, y estuvimos viendo la cantidad tan diferente de setas que podemos encontrar en la naturaleza ¡allahumma barik! También vimos que puede ser peligroso coger setas si no las conocemos muy bien, ya que muchas son venenosas.
miércoles, 15 de octubre de 2014
Nuestro árbol en otoño
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Estamos en la unidad didáctica del otoño, que ya vimos el año pasado, y recordamos los cambios que se producen en esta estación. Y para ver los cambios qué mejor que observar un árbol con todo su colorido otoñal, así que hemos necesitado estos materiales:
Pues nada más y nada menos que rotuladores con colorido otoñal (rojo, amarillo, naranja y marrón), palillos de polo, tijeras, cola, un tubo del papel de cocina, acuarelas (que no han salido en la foto,ups), cartulina blanca y cinta transparente adhesiva. Y con todo esto nos ha salido este precioso árbol, allahumma barik, con todo su colorido otoñal:
Primero hemos pintado el tubo con acuarela marrón y la hemos dejado secar, mientras hemos pintado los palillos de polo con rotulador marrón, pues serán las ramas. En la cartulina blanca hemos dibujado nuestras hojas y las hemos coloreado con los colores otoñales, después las hemos pegado con cola a "las ramas". Para finalizar hemos pegado las ramas al tronco del árbol (aunque tengo que decir que en un principio la idea era pegarlas con cola, no terminó de cuajar, y tuve que recurrir a la cinta adhesiva).
Luego hemos sacado nuestras tarjetas de las estaciones para recordar las características y escoger la tarjeta adecuada.
Esta idea no la he sacado de ningún sitio, pero luego sí que he visto ideas similares en pinterest.
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Estamos en la unidad didáctica del otoño, que ya vimos el año pasado, y recordamos los cambios que se producen en esta estación. Y para ver los cambios qué mejor que observar un árbol con todo su colorido otoñal, así que hemos necesitado estos materiales:
Pues nada más y nada menos que rotuladores con colorido otoñal (rojo, amarillo, naranja y marrón), palillos de polo, tijeras, cola, un tubo del papel de cocina, acuarelas (que no han salido en la foto,ups), cartulina blanca y cinta transparente adhesiva. Y con todo esto nos ha salido este precioso árbol, allahumma barik, con todo su colorido otoñal:
Primero hemos pintado el tubo con acuarela marrón y la hemos dejado secar, mientras hemos pintado los palillos de polo con rotulador marrón, pues serán las ramas. En la cartulina blanca hemos dibujado nuestras hojas y las hemos coloreado con los colores otoñales, después las hemos pegado con cola a "las ramas". Para finalizar hemos pegado las ramas al tronco del árbol (aunque tengo que decir que en un principio la idea era pegarlas con cola, no terminó de cuajar, y tuve que recurrir a la cinta adhesiva).
Luego hemos sacado nuestras tarjetas de las estaciones para recordar las características y escoger la tarjeta adecuada.
Esta idea no la he sacado de ningún sitio, pero luego sí que he visto ideas similares en pinterest.
martes, 24 de junio de 2014
¡Dibujamos nuestra silueta!
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Assalamualaikum wa rahmatullahu wa barakatuhu
Aquí os muestro nuestra última actividad relacionada con el cuerpo humano, que retomaremos más adelante bidhnillah. La actividad en concreto la he sacado de uno de mis blogs favoritos y que me sirven de inspiración continuamente, Madrassatu Ummu Yumna. Ha sido muy divertida y la verdad es que hemos disfrutado muchísimo los dos haciéndola, no sabría decir a quién le gustó más, allahumma barik.
Assalamualaikum wa rahmatullahu wa barakatuhu
Aquí os muestro nuestra última actividad relacionada con el cuerpo humano, que retomaremos más adelante bidhnillah. La actividad en concreto la he sacado de uno de mis blogs favoritos y que me sirven de inspiración continuamente, Madrassatu Ummu Yumna. Ha sido muy divertida y la verdad es que hemos disfrutado muchísimo los dos haciéndola, no sabría decir a quién le gustó más, allahumma barik.
sábado, 21 de junio de 2014
Manualidad esqueleto
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Assalamualaikum wa rahmatullahu wa barakatuhu
Como manualidad de esta unidad hemos elegido una muy divertida para aprender acerca de los huesos.
La actividad es muy sencilla y la idea la he sacado de pinterest dónde también encontré otras hechas con pasta, que la verdad estaban muy conseguidas, pero ante mi dilema de usar comida en las manualidades hemos optado por usar bastoncillos de algodón. Hemos aprendido la importancia de los huesos, que sostienen las partes blandas del cuerpo y protegen algunos órganos. También debemos recordar y agradecer los beneficios que Allah subhana wa taala nos ha dado con un cuerpo sano allahumma barik.
Como ya dije en la entrada anterior iremos viendo más cosas del cuerpo humano, así que hemos empezado nuestro lapbook que se irá completando poco a poco.
Assalamualaikum wa rahmatullahu wa barakatuhu
Como manualidad de esta unidad hemos elegido una muy divertida para aprender acerca de los huesos.
La actividad es muy sencilla y la idea la he sacado de pinterest dónde también encontré otras hechas con pasta, que la verdad estaban muy conseguidas, pero ante mi dilema de usar comida en las manualidades hemos optado por usar bastoncillos de algodón. Hemos aprendido la importancia de los huesos, que sostienen las partes blandas del cuerpo y protegen algunos órganos. También debemos recordar y agradecer los beneficios que Allah subhana wa taala nos ha dado con un cuerpo sano allahumma barik.
Como ya dije en la entrada anterior iremos viendo más cosas del cuerpo humano, así que hemos empezado nuestro lapbook que se irá completando poco a poco.
Etiquetas:
cuerpo humano
,
manualidades
,
natusocial
viernes, 13 de junio de 2014
Cuerpo Humano: esqueleto y músculos
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Estamos inmersos en el fascinante tema del cuerpo humano, y como es tan extenso y a la vez tan increíble, subhanallah, lo vamos a ir viendo en partes, intercalando otras unidades por en medio, para que sea más atractivo y dinámico y no se aburra con un mismo tema tanto tiempo. Así que estos días estamos en la primera parte que se la hemos dedicado a las partes del cuerpo junto con los músculos y esqueleto.
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Estamos inmersos en el fascinante tema del cuerpo humano, y como es tan extenso y a la vez tan increíble, subhanallah, lo vamos a ir viendo en partes, intercalando otras unidades por en medio, para que sea más atractivo y dinámico y no se aburra con un mismo tema tanto tiempo. Así que estos días estamos en la primera parte que se la hemos dedicado a las partes del cuerpo junto con los músculos y esqueleto.
martes, 3 de junio de 2014
¡Que viene una tormenta!
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Como última manualidad de la unidad "fenómenos atmosféricos" hemos hecho una temible tormenta.
La actividad la hemos sacado del libro "Actividades de invierno. Actividades creativas para la educación infantil" de la colección Manitas de la editorial Parramón. Para ello necesitamos una cartulina azul; cartulina plastificada dorada, plateada y roja; pinturas de dedos de color azul; algodón; punzón y pegamento en barra. Hemos pintado la silueta de una nube en la cartulina azul y la hemos rellenado de algodón. Con el dedo, Abdulkarim se ha encargado de estampar las gotas de lluvia bajo la nube. En las cartulinas plastificadas hemos pintado las siluetas del rayo, las hemos punzado y sacado. Después las hemos pegado bajo la nube. Es una actividad muy completa y entretenida porque se han utilizado varias técnicas ,como el punzado, que ayudan al adiestramiento de la mano.
Con la ayuda de nuestro lapbook hemos recordado el du'a que tenemos que decir cuando haya una tormenta, y pedirle a Allah subhana wa taala toda protección. También recordamos las cosas que tenemos qué hacer ,como refugiarnos dentro de un edificio o de un coche y cuales tenemos que evitar ,como no refugiarse bajo un árbol o usar un paraguas, sobre todo si tiene su punta metálica.
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Como última manualidad de la unidad "fenómenos atmosféricos" hemos hecho una temible tormenta.
La actividad la hemos sacado del libro "Actividades de invierno. Actividades creativas para la educación infantil" de la colección Manitas de la editorial Parramón. Para ello necesitamos una cartulina azul; cartulina plastificada dorada, plateada y roja; pinturas de dedos de color azul; algodón; punzón y pegamento en barra. Hemos pintado la silueta de una nube en la cartulina azul y la hemos rellenado de algodón. Con el dedo, Abdulkarim se ha encargado de estampar las gotas de lluvia bajo la nube. En las cartulinas plastificadas hemos pintado las siluetas del rayo, las hemos punzado y sacado. Después las hemos pegado bajo la nube. Es una actividad muy completa y entretenida porque se han utilizado varias técnicas ,como el punzado, que ayudan al adiestramiento de la mano.
Con la ayuda de nuestro lapbook hemos recordado el du'a que tenemos que decir cuando haya una tormenta, y pedirle a Allah subhana wa taala toda protección. También recordamos las cosas que tenemos qué hacer ,como refugiarnos dentro de un edificio o de un coche y cuales tenemos que evitar ,como no refugiarse bajo un árbol o usar un paraguas, sobre todo si tiene su punta metálica.
jueves, 29 de mayo de 2014
Manualidad de las nubes
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Después de finalizar nuestro lapbook sobre los fenómenos atmosféricos trabajamos nuestra manualidad sobre los distintos tipos de nubes.
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Después de finalizar nuestro lapbook sobre los fenómenos atmosféricos trabajamos nuestra manualidad sobre los distintos tipos de nubes.
Esta manualidad la sacamos de pinterest. Es una actividad super fácil y divertida de hacer, sólo necesitamos un poco de pintura blanca y negra , algodón, pegamento y cartulina que no sea blanca ( en este caso yo usé una azul). En la parte derecha de la cartulina dibujamos las nubes: los cúmulos que parecen copos de algodón y que cambian continuamente de forma, los cirros que se parecen a largas colas de caballos y que anuncian mal tiempo, los estratos que son espesas capas de nubes bajas y los cumulonimbos que originan tormentas e incluso tornados. Ésta última la retocamos con pintura negra. Y en la parte izquierda pegamos algodón con las formas de las nubes pintadas. Mojamos un poco el algodón con la pintura negra para darle la forma de cumulonimbos.
Hemos aprendido que las nubes están formadas por miles de millones de diminutas gotas de agua ( o incluso de cristales de hielo) que flotan en el cielo, y que dependiendo de su altura y forma reciben nombres diferentes. También aprendimos que no todas las nubes pueden originar lluvias o tormentas.
lunes, 26 de mayo de 2014
Lapbook fenómenos atmosféricos
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Estas semanas hemos estado viendo los fenómenos atmosféricos, así que hemos hecho un nuevo lapbook sobre el tema. Como hemos recogido mucha información lo hemos hecho doble.
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Estas semanas hemos estado viendo los fenómenos atmosféricos, así que hemos hecho un nuevo lapbook sobre el tema. Como hemos recogido mucha información lo hemos hecho doble.
lunes, 7 de abril de 2014
Pon una mariquita en tu maceta
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Para completar nuestro lapbook hicimos como manualidad esta mariquita. Después de documentarnos con el libro "¿Quién eres? La mariquita" de Christian Marie, de la editorial Combel, descubrimos que este "inocente" insecto es un devorador muy eficaz de plagas
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Para completar nuestro lapbook hicimos como manualidad esta mariquita. Después de documentarnos con el libro "¿Quién eres? La mariquita" de Christian Marie, de la editorial Combel, descubrimos que este "inocente" insecto es un devorador muy eficaz de plagas
Etiquetas:
insectos
,
manualidades
,
mariquitas
,
natusocial
,
primavera
sábado, 5 de abril de 2014
Nuestro lapbook sobre las mariquitas
Bismillahi ar-Rahmani ar-Rahim
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Con la llegada de la primavera han llegado de nuevo los insectos. El ciclo de la vida vuelve a renacer, subhanallah, se mire por donde se mire, la Creación de Allah es increíble.
La mariquita es un insecto gracioso con sus lunares y su color rojo, pero ¡atención! que es para avisarnos de peligro
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu
Con la llegada de la primavera han llegado de nuevo los insectos. El ciclo de la vida vuelve a renacer, subhanallah, se mire por donde se mire, la Creación de Allah es increíble.
La mariquita es un insecto gracioso con sus lunares y su color rojo, pero ¡atención! que es para avisarnos de peligro
Etiquetas:
insectos
,
lapbooks
,
mariquitas
,
natusocial
,
primavera
Suscribirse a:
Entradas
(
Atom
)








































